Cara membina pendidikan vokasional berasaskan kecekapan

Abstract

Buku ini mengandungi beberapa bab iaitu kandungan, prakata, bab 1 sistem pengajaran berasaskan kecekapan, apakah yang dikatakan kecekapan pekerjaan?, apakah yang dikatakan sistem pengajaran berasaskan kecekapan?, mengapakah anda perlu menimbangkan pembentukan dan penggunaan sistem pengajaran berasaskan kecekapan?, berapakah kos untuk membina dan menggunakan sistem pengajaran berasaskan kecekapan?, bab 2 pengenalan dan gelaran kerja, apakah yang dikatakan gelaran kerja?, apakah faedah menggunakan gelaran kerja?, bagaimanakah anda memilih gelaran kerja yang sesuai?, sumber statistik pasaran buruh negeri, bab 3 menyenaraikan kelompok kemahiran dan pengetahuan yang luas, bagaimanakah anda mengenal pasti set kelompok kemahiran dan pengetahuan yang luas?, bab 4 menulis penyataan kecekapan, apakah itu penyataan kecekapan?, bagaimanakah anda menulis satu penyataan kecekapan?, apakah faktor-faktor penting yang perlu dipertimbangkan apabila menulis senarai kecekapan bagi satu gelaran kerja?, bab 5 membina dan menyusun unit pembelajaran berasaskan kecekapan mengikut urutan, bagaimanakah anda mengenal pasti unit pengajaran yang sesuai bagi setiap kecekapan?, bagaimanakah anda menyediakan satu garis kasar kursus?, bagaimanakah anda membina aktiviti pembelajaran yang teratur?, bab 6 penilaian dan penyelenggaraan rekod bagi pengajaran berasaskan kecekapan, penilaian berasaskan kecekapan, penyelenggaraan rekod kecekapan, bab 7 asas psikologi pembelajaran kemahiran teknomotor, apakah yang dimaksudkan pengajaran kemahiran teknomotor?, apakah prinsip-prinsip pembelajaran kemahiran teknomotor?, apakah kaedah-kaedah yang digunakan dalam pengajaran kemahiran teknomotor?, catatan bibliografi, indeks.