Penggunaan ICT dalam pengajaran dan pembelajaran: sejauh mana ia meningkatkan kemahiran generik guru pelatih Universiti Teknologi Malaysia

Abstract

Pada masa kini ICT banyak digunakan dalam pengajaran dan pembelajaran dalam sistem pendidikan negara kita. Penggunaan ICT ini juga sering dikaitkan dengan keberkesanannya di kalangan guru-guru. Justeru itu, kajian ini dijalankan bertujuan untuk mengetahui sejauh manakah penggunaan ICT dalam pengajaran dan pembelajaran guru pelatih semasa latihan mengajar, dapat meningkatkan kemahiran generik mereka berdasarkan atribut kemahiran generik graduan UTM. Seramai 174 responden daripada pelajar tahun empat Fakulti Pendidikan UTM yang telah menjalani latihan mengajar telah dipilih untuk kajian ini. Data telah dianalisis dengan menggunakan perisian SPSS 11.0 for Windows (Statistical Package For Social Science) untuk mendapatkan kekerapan, peratusan, min dan sisihan piawai bagi setiap item. Kesemua atribut kemahiran generik yang dikaji iaitu kemahiran berkomunikasi, penyelesaian masalah, penyesuaian diri, pembelajaran sepanjang hayat dan keyakinan diri berada pada tahap yang tinggi iaitu diantara 3.34 hingga 5.00 kecuali atribut kemahiran bekerja dalam kumpulan berada pada tahap sederhana iaitu 3.28. Hasil daripada analisis data, didapati kebanyakan guru pelatih merasakan bahawa penggunaan ICT dalam pengajaran mereka dapat meningkatkan kualiti pengajaran dengan lebih jelas dan efektif seiring dengan peningkatan kemahiran generik mereka.