Sistem pembelajaran pengaturcaraan berasaskan maklum balas personal

Abstract

Pemberian maklum balas merupakan perkara yang kritikal dalam sistem pembelajaran berasaskan web (Vasilyeva et al., 2006), ia amat berpotensi untuk membantu pelajar dan paling utama ia juga dapat mengurangkan bebanan pemikiran pelajar dalam proses pembelajaran mereka (Mohanarajah, 2006). Semasa proses pembelajaran, sistem juga sentiasa memantau pembelajaran pelajar. Contohnya pelajar yang berada dalam kategori bijak akan menerima maklum balas yang sedikit sahaja maklumat seperti jenis maklum balas AUC pada peringkat permulaan supaya tidak mengganggu proses pembelajaran tetapi jika ia melakukan kesilapan maka maklum balas yang berlainan yang akan diterima. Maklum balas yang berbeza mengikut tahap dan keadaan seseorang pelajar membolehkan mereka lebih bermotivasi bagi meningkatkan usaha dan pengekalan pengetahuan (Vasilyeva et al., 2007). Maklum balas keperibadian yang dijanakan mengikut tahap pelajar memberikan keupayaan lebih dalam menganalisis mengikut kesesuaian dan keperluan pelajar pada satu-satu keadaan.