Universiti Teknologi Malaysia Institutional Repository

Kesan model pembelajaran berasaskan thinking maps ke atas pelajar berbeza gaya kognitif dan keupayaan visualisasi

Madar, Ahmad Rizal and Abu Bakar, Syahida and Buntat, Yahya (2008) Kesan model pembelajaran berasaskan thinking maps ke atas pelajar berbeza gaya kognitif dan keupayaan visualisasi. In: ICT Dalam Pendidikan teknik dan Vokasional. Penerbit UTM , Johor, pp. 76-98. ISBN 978-983-52-0513-2

Full text not available from this repository.


Item Type:Book Section
Subjects:L Education > L Education (General)
Divisions:Education
ID Code:22937
Deposited By: Ms Zalinda Shuratman
Deposited On:27 Feb 2012 07:13
Last Modified:27 Feb 2012 07:13

Repository Staff Only: item control page