Perisian multimedia bertajuk pythagoras theorem

Abstract

Kajian ini bertujuan untuk menilai perisian bertajuk “Pythagoras Theorem Form Two” berdasarkan kesesuaiannya dari aspek objektif, isi kandungan, reka bentuk antaramuka,dan reka bentuk interaksi. Hasil analisis ujian T, Paired Sample T-Test pula menunjukkan wujud perbezaan yang signifikan di antara pencapaian pelajar dalam ujian sebelum (min = 2.77) dan selepas (min = 4.79) menggunakan perisian multimedia tersebut pada ? = 0.05 (p = 0.00). Walaupun demikian, hasil analisis ujian T, Paired Sample T-Test menunjukkan tidak wujud perbezaan yang signifikan antara pencapaian pelajar lelaki (min 4.50) dan pelajar perempuan (min5.08) selepas menggunakan perisian (? = 0.05, p = 0.219).