Faktor mempengaruhi pengurusan bengkel sekolah menengah teknik

Abstract

Kajian deskriptif ini adalah bertujuan untuk mengenalpasti faktor-faktor yang mempengaruhi pengurusan bengkel di sekolah-sekolah menengah teknik yang dinaik taraf di negeri Selangor dan Kuala Lumpur. Hasil kajian ini dianalisis menggunakan perisian Statistical Package for Social Science (SPSS) versi 12.0 untuk mendapatkan kekerapan, peratusan dan min. Hasil dapatan kajian menunjukkan faktor pengetahuan dalam pengurusan bengkel (min = 2.81), kemahiran dalam pengurusan dan penyelenggaraan bengkel (min = 2.77), beban tugas (min = 2.63) serta penglibatan organisasi dan pentadbiran sekolah (min = 2.81) kesemuanya berada pada tahap sederhana.