Universiti Teknologi Malaysia Institutional Repository

Pembinaan perisian pembelajaran berbantukan komputer (PBK) jenis tutorial berasaskan Teori Konstruktivisme Matematik Tingkatan Satu- “Fraction”

Ali, Mohd Fadzli and Man, Fuziyah (2011) Pembinaan perisian pembelajaran berbantukan komputer (PBK) jenis tutorial berasaskan Teori Konstruktivisme Matematik Tingkatan Satu- “Fraction”. unspecified . pp. 1-8. (Unpublished)

[img]
Preview
PDF
292Kb

Abstract

Matematik sering dikaitkan dengan konsep dan idea abstrak yang sukar difahami dan digambarkan dengan jelas. Perisian Berbantukan Komputer (PBK) merupakan salah satu cara penggunaan komputer dalam pendidikan. Komputer mempunyai pelbagai kelebihan dan keistimewaan yang menarik dalam pengintegrasian elemen-elemen multimedia seperti teks, grafik, video dan animasi. Sehubungan itu, projek ini memanfaatkan kelebihan dan keistimewaan tersebut bagi menyediakan satu perisian multimedia pembelajaran berbantukan komputer (PBK) jenis tutorial berasaskan pendekatan konstruktivisme untuk topik pecahan tingkatan satu. Strategi pembelajaran di dalam perisian ini berdasarkan tutorial dan teori pembelajaran konstruktivisme merupakan asas pembangunan. Perisian ini menggunakan Model Hanaffin & Peck untuk merekabentuk dan membangunkan perisian PBK ini. PBK ini menyediakan keupayaan visualisasi dan animasi serta ciri-ciri multimedia yang lain bagi tujuan memudahkan proses pembinaan konsep pecahan. Ia juga menyediakan situasi pembelajaran yang interaktif serta pengguna bebas untuk mengawal pembelajarannya. Latihan yang terdapat dalam PBK ini diasingkan mengikut kemampuan pelajar dan turut disediakan aktiviti menarik di dalam PBK ini sebagai rekreasi minda. Pakej pembelajaran multimedia yang dibina adalah berasaskan perisian Macromedia Authorware 7.0 dan beberapa perisian sokongan yang lain seperti Adobe Photoshop CS2, Recorder Sound Fordge 9.0, Ulead Cool 3D dan Macromedia Flash Profesional.

Item Type:Article
Uncontrolled Keywords:Pembelajaran Berbantukan Komputer (PBK), tutorial, teori konstruktivisme, matematik
Subjects:L Education > L Education (General)
Divisions:Education
ID Code:11747
Deposited By: Assoc. Prof Dr Azizi Yahaya
Deposited On:13 Jan 2011 01:49
Last Modified:06 Jan 2014 03:04

Repository Staff Only: item control page