Universiti Teknologi Malaysia Institutional Repository

Pembelajaran sains, pengembangan ketrampilan sains dan sikap ilmiah dalam meningkatkan kompetensi guru

Sumintono, Bambang (2010) Pembelajaran sains, pengembangan ketrampilan sains dan sikap ilmiah dalam meningkatkan kompetensi guru. Al Bidayah, 2 (1). pp. 63-86. ISSN 2085-0034

[img]
Preview
PDF - Accepted Version
2037Kb

Abstract

Perkembangan dunia yang cepat dan saling terinterkoneksi salah satunya memunculkan era baru yaitu ekonomi berbasis pengetahuan. Prasyarat untuk bisa sukses di dalamnya adalah pengetahuan dan keterampilan dalam bidang sains dan teknologi. Pengajaran keduanya harus membekali siswa dalam hal berpikir kritis, keterampilan komunikasi yangt kompleks dan kemampuan menyelesaan masalah. Pengajaran sains di madrasah dan sekolah selama ini lebih banyak menekankan pada sains sebagai produk (fakta, teori, hukum dll), padahal di saat yang sama terdapat alternatif lain yaitu sains sebagai proses dan pengembangan ketrampilan dan sikap ilmiah. Sehingga harapan penguasaan yang baik dan terampil sulit dicapai bila masih tetap menekankan pada sains sebagai produk. Tulisan ini menjelaskan pilihan pengajaran sains dan alat yang bisa digunakan untuk menerapkannya, serta sekaligus peluang yang bisa diarahkanuntuk meningkatkan kompetensi guru

Item Type:Article
Uncontrolled Keywords:Pembelajaran sains, ketrampilan sains, sikap ilmiah
Subjects:L Education > LB Theory and practice of education > LB1501 Primary Education
Divisions:Education
ID Code:11660
Deposited By: Dr Bambang Sumintono
Deposited On:28 Dec 2010 02:03
Last Modified:28 Dec 2010 02:03

Repository Staff Only: item control page