Universiti Teknologi Malaysia Institutional Repository

Pengharapan Pelatih Pusat Serenti Fasa Empat Terhadap Latihan Vokasional Di Pusat Serenti Tampoi, Johor

Rajuddin , Muhd Rashid and Ahmad, Mohd Fa’iz (2010) Pengharapan Pelatih Pusat Serenti Fasa Empat Terhadap Latihan Vokasional Di Pusat Serenti Tampoi, Johor. Pengharapan Pelatih Pusat Serenti Fasa Empat Terhadap Latihan Vokasional Di Pusat Serenti Tampoi, Johor . pp. 1-8. (Unpublished)

[img]
Preview
PDF
49Kb

Abstract

Kajian ini bertujuan untuk mengenalpasti pengharapan pelatih pusat serenti fasa empat terhadap latihan vokasional di Pusat Serenti Tampoi, Johor. Elemen pengharapan yang dikaji termasuklah pengharapan dari segi membentuk semula personaliti diri, pengharapan untuk diterima bekerja, pengharapan untuk membuka perniagaan sendiri, dan pengharapan untuk meningkatkan lagi kemahiran sedia ada. Seramai 48 orang pelatih pusat serenti fasa empat (N=48) dari Pusat Serenti Tampoi, Johor, telah dipilih sebagai sampel dalam kajian ini. Instrumen kajian yang digunakan ialah menggunakan borang soal selidik yang dibina sendiri oleh penyelidik. Ia mengandungi 30 item yang diukur dengan menggunakan skala YA/TIDAK dan dianalisis dengan menggunakan perisian Statistical Package for Social Science (SPSS 12.0). Analisis data dilakukan secara deskriptif (dalam frekuensi dan peratus). Dapatan kajian menunjukkan bahawa sememangnya wujud pengharapan di dalam diri pelatih pusat serenti setelah mereka menjalani latihan vokasional di Pusat Serenti Tampoi. Aspek pengharapan untuk membentuk semula personaliti diri telah dikenal pasti sebagai pengharapan utama (94.8%) dikalangan responden, diikuti pengharapan untuk membuka perniagaan sendiri (91.9%), pengharapan untuk meningkatkan lagi kemahiran sedia ada (89.0%) dan yang terakhir adalah pengharapan untuk diterima bekerja (85.4%). Hasil kajian juga menunjukkan terdapat perbezaan pengharapan berdasarkan peringkat umur.

Item Type:Article
Uncontrolled Keywords:pengharapan pelatih pusat serenti,latihan vokasional
Subjects:L Education > L Education (General)
Divisions:Education
ID Code:11407
Deposited By: Assoc. Prof Dr Azizi Yahaya
Deposited On:14 Dec 2010 05:08
Last Modified:14 Dec 2010 05:08

Repository Staff Only: item control page