Kefahaman Konsep Suhu Dan Haba Di Kalangan Pelajar Tingkatan Dua Di Sebuah Sekolah Di Daerah Lenggong, Perak

Abstract

Satu kajian telah dijalankan bagi mengkaji kefahaman pelajar mengenai konsep suhu dan haba di kalangan pelajar sekolah menengah terutamanya pelajar sekolah luar bandar. Instrumen berupa soalan pengujian kefahaman telah ditadbirkan di kalangan 119 orang responden yang telah mempelajari konsep ini secara formal. Data-data yang diperoleh dianalisis dengan menggunakan Statistical Package for the Social Science 13.0 for Windows (SPSS 13.0). Hasil kajian menunjukkan bahawa terdapat perbezaan kefahaman pelajar dalam memahami konsep suhu dan haba dengan konsep sains sebenar. Tidak semua idea yang digunakan menepati konsep saintifik yang sepatutnya dikuasai. Oleh itu, pelbagai pihak perlu peka serta mengambil kira kerangka-kerangka alternatif tersebut dan merancang strategi pengajaran bagi meningkatkan kefahaman para pelajar.