Universiti Teknologi Malaysia Institutional Repository

Penggunaan Internet Di Dalam Mempertingkatkan Proses Pengajaran & Pembelajaran (P&P) Dalam Kalangan Pensyarah Fakulti Pendidikan, UTM Skudai

Hassan, Johari and Edje, Norhayati (2010) Penggunaan Internet Di Dalam Mempertingkatkan Proses Pengajaran & Pembelajaran (P&P) Dalam Kalangan Pensyarah Fakulti Pendidikan, UTM Skudai. PENGGUNAAN INTERNET DI DALAM MEMPERTINGKATKAN PROSES . pp. 1-7. (Unpublished)

[img]
Preview
PDF
26Kb

Abstract

Kajian ini bertujuan untuk mengenal pasti penggunaan internet dalam mempertingkatkan proses pengajaran dan pembelajaran (P&P) di dalam kalangan pensyarah di Fakulti Pendidikan, UTM. Seramai 46 orang pensyarah telah dipilih secara rawak sebagai responden dalam kajian ini. Satu set soal selidik telah digunakan sebagai instrumen kajian. Kajian ini dibuat untuk mengetahui persepsi penggunaan internet dalam P&P, tahap penggunaan internet, bentuk atau aplikasi internet, dan masalah yang dihadapi ketika menggunakan internet dalam proses P&P. Data kajian yang diperolehi dianalisis dengan menggunakan ‘Statistical Package for the Social Science version 10.0’ (SPSS) yang dinyatakan dalam bentuk kekerapan, peratus dan min. Dapatan kajian menunjukkan persepsi pensyarah mengenai penggunaan internet dalam P&P adalah positif dengan nilai min purata 3.82 namun tahap penggunaan internet dalam P&P adalah berada pada tahap yang sedehana dengan nilai purata min 2.64. Selain itu, bentuk penggunaan internet yang sering digunakan dalam P&P adalah memuat naik (upload) bahan pengajaran contohnya nota kepada pelajar (58.7%) manakala masalah yang sering dihadapi oleh pensyarah ketika menggunakan internet dalam proses P&P adalah masalah pengurusan masa dan masalah talian internet.

Item Type:Article
Uncontrolled Keywords:Kajian ini bertujuan untuk mengenal pasti penggunaan internet dalam mempertingkatkan proses pengajaran dan pembelajaran (P&P) di dalam kalangan pensyarah di Fakulti Pendidikan, UTM. Seramai 46 orang pensyarah telah dipilih secara rawak sebagai responden dalam kajian ini. Satu set soal selidik telah digunakan sebagai instrumen kajian. Kajian ini dibuat untuk mengetahui persepsi penggunaan internet dalam P&P, tahap penggunaan internet, bentuk atau aplikasi internet, dan masalah yang dihadapi ketika menggunakan internet dalam proses P&P. Data kajian yang diperolehi dianalisis dengan menggunakan ‘Statistical Package for the Social Science version 10.0’ (SPSS) yang dinyatakan dalam bentuk kekerapan, peratus dan min. Dapatan kajian menunjukkan persepsi pensyarah mengenai penggunaan internet dalam P&P adalah positif dengan nilai min purata 3.82 namun tahap penggunaan internet dalam P&P adalah berada pada tahap yang sedehana dengan nilai purata min 2.64. Selain itu, bentuk penggunaan internet yang sering digunakan dalam P&P adalah memuat naik (upload) bahan pengajaran contohnya nota kepada pelajar (58.7%) manakala masalah yang sering dihadapi oleh pensyarah ketika menggunakan internet dalam proses P&P adalah masalah pengurusan masa dan masalah talian internet.
Subjects:L Education > L Education (General)
Divisions:Education
ID Code:10200
Deposited By: Assoc. Prof Dr Azizi Yahaya
Deposited On:06 Sep 2010 07:42
Last Modified:21 Sep 2010 16:38

Repository Staff Only: item control page